L'edizione 2009 del Festival Internazionale di Architettura e Media "BEYOND MEDIA - VISIONS", e' stata ancora una volta l'occasione per dare spazio e visibilita' ai lavori prodotti dalle scuole di architettura di tutto il mondo.

La manifestazione curata da Marco Brizzi, realizzata da iMage e promossa da Ministero per i Beni e le Attivita' Culturali (Direzione generale per la qualita' e la tutela del paesaggio, l'architettura e l'arte contemporanee), Comune di Firenze, Universita' degli Studi di Firenze e Stazione Leopolda (sede del Festival), ha incluso la terza edizione della mostra "SPOT ON SCHOOLS", curata da Paola Giaconia.

19 scuole di architettura e design hanno analizzato il tema delle nuove tecnologie, mettendo in evidenza il modo in cui queste influenzano le diverse fasi del progetto.

Installation by Ball State University, USA. (photo: Benedetta Mori)

Obiettivo della mostra: mettere in luce linee di ricerca energizzanti nella didattica dell'architettura, che portano linfa in un territorio (quello dell'universita') bisognoso di continui stimoli. Gli allestimenti, sviluppati ad hoc per il Festival, dimostrano come le tecnologie digitali, se adottate senza un cieco ottimismo, possono generare non solo nuove possibilita' di espressione, ma anche, e soprattutto, stimolare la ricerca e la sperimentazione.

Tra gli altri, hanno esposti i propri lavori gli studenti della SCI-Arc, Southern California Institute of Architecture di Los Angeles, diretta da Eric Owen Moss; gli studenti della University of Hong Kong; la Asia University of Taiwan, con il corso "Digital Design Thinking: Art and Fabrication", diretto da Yu-Tung Liu (fondatore del Feidad Award per l'architettura digitale); gli studenti del corso diretto da Maarten Jansen e Mario Sassone presso il Politecnico di Torino; gli studenti di Livio Sacchi e Maurizio Unali, nell'ambito del "Laboratorio di Rappresentazione Multimediale" della Facolta' di Architettura di Pescara; gli studenti del corso "The Trilateral Dynamic", diretto da Brent Allpress e Jane Burry presso RMIT Architecture of Melbourne.

Interpretazioni e contaminazioni del tema architettonico, fasi eterogenee di avvicinamento al progetto, varieta' di strumenti e tecniche impiegate, hanno configurato "SPOT ON SCHOOLS" come uno scenario di estrema vivacita', ricco di spunti, indirizzi, percorsi e metodologie.

Redazione Designrepublic